Descriptif, déroulement

Après avoir donné les consignes de sécurité et de déroulement, l’animateur amène les cinq groupes d’élèves sur les ateliers installés en bord de rivière : les élèves suivent les protocoles et notent leurs résultats sur une fiche de synthèse. Sont abordés les notions de biodiversité aquatique, turbidité, taux de nitrate, pH, végétation, température, vitesse du courant… Les élèves tournent sur les ateliers et une synthèse collective permet de conclure sur l’état de santé de la rivière.

Objectifs pédagogiques

• Décrire la rivière selon différents paramètres
• Découvrir des outils de mesure
• Prendre conscience de la diversité des paramètres à prendre en compte pour connaitre l’état de l’eau d’une rivière