Bilan de santé de la rivière

Organisé par CPIE Logne et Grand Lieu


 

Durée : 2h30

Type d'activité : Sur le terrain

Lieu d'activité : Bord de la rivière, CPIE Logne et Grand Lieu

4ème 5ème 6ème CE1 CE2 CM1 CM2 CP

Au travers d’expériences et enquêtes sur le terrain, les élèves jouent le rôle de techniciens. Ils mesurent, analysent et décrivent la rivière dans une démarche scientifique.

Descriptif, déroulement

Après avoir donné les consignes de sécurité et de déroulement, l’animateur amène les cinq groupes d’élèves sur les ateliers installés en bord de rivière : les élèves suivent les protocoles et notent leurs résultats sur une fiche de synthèse. Sont abordés les notions de biodiversité aquatique, turbidité, taux de nitrate, pH, végétation, température, vitesse du courant… Les élèves tournent sur les ateliers et une synthèse collective permet de conclure sur l’état de santé de la rivière.

Objectifs pédagogiques

  • Décrire la rivière selon différents paramètres
  • Découvrir des outils de mesure
  • Prendre conscience de la diversité des paramètres à prendre en compte pour connaitre l’état de l’eau d’une rivière